Assessorament, accessibilitat i formació per la inclusió
La inclusió es basa en l’entorn, la responsabilitat de transformar-lo és de tots, ens oferim per ser part activa d’aquest procés de canvi.
Qui som?
Mon Salatino Ucota
Eduard Marcet Sant
Som un equip d’apassionats per l’educació, mestres especialitzats en pedagogia terapèutica i audició i llenguatge.
Creiem en la inclusió i també coneixem els reptes i les dificultats que es generen.
Aportem eines, criteris, idees, coneixement i la nostra experiència.
Els nostres serveis
Assessorament familiar
Servei personalitzat i individualitzat adaptat a les singularitats de cada unitat familiar, establim els objectius amb vosaltres i tracem una ruta per assolir-los.
Àmbits d’actuació
- Modificació de conductes alimentaries restrictives. (ARDIF)
- Construcció de vincles afectius positius.
- Millora de la comunicació familiar.
- Empoderament per establir pautes, rutines i límits.
- Acompanyament en processos de dol.
Formacions per entitats
Tot projecte necessita un equip de professionals format, al dia de les novetats en sistemes alternatius i augmentatius de la comunicació, i sensibilitzats amb la realitat de la neurodivergència.
- Píldores formatives per claustres
- Sistemes Alternatius i Augmentatius de la Comunicació
- Cursos en l’àmbit del lleure
Modificació d’entorns i accessibilitat
L’essència de la inclusió recau en l’entorn, centrem els nostres esforços en modificar els entorns, fer-los més accessibles, predictibles i facilitant-ne la comprensió.
Experiències en projectes a:
- Comerços
- Biblioteques municipals
- Serveis públics
Valoracions
Oscar Barril«Ens han ofert una formació personalitzada excel·lent, adaptant-se a les necessitats dels monitors i acurada als nostres objectius»
Tècnic de la Secció de Ciutadania de l’Ajuntament de Sant Cugat del Valles
Anna i Víctor«La Mon i l’Eduard ens han ajudat a posar límits i estructurar les rutines de casa, un servei molt proper i respectuós, els estem molt agraïts.»
Família de Terrassa
Belén Zafra«L’Eduard i la Mon han tingut molta cura amb el nostre fill i la nostra família, donant un suport complert i adaptat a les necessitats de la malalatia del nostre fill. Han prioritzat sempre el seu benestar físic, emocional i mental»
Sanfilippobarcelona
Articles publicats
L’accessibilitat cognitiva a l’entorn escolar: marc conceptual, legal i educatiu
Vivim al mateix món, però el veiem diferent Entendre i orientar-nos pel món que ens envolta implica uns processos mentals que constantment posem en marxa inconscientment i que depenen de cada persona, de les seves capacitats, experiències i contextos socials, vegem-ne uns exemples: “Jo no em sé els noms dels carrers del meu barri, digue’m […]
Llegeix més
El límits, un repte necessari
Sembla que en la societat on vivim posar límits és obligatori, ens diuen que és la norma número de la pràctica de l’educació conscient i del creixement personal, però a que es deu aquesta necessitat? Com s’ho feien els nostres pares i mestres sense aquests consells tant savis per sobreviure en un món sense tants […]
Llegeix més
Neurodivergents, cervells a contracorrent
La neurodiversitat es refereix a la variació del funcionament neurocognitiu, la manera de percebre el món diferent a la majoria, d’aprendre amb uns altres mètodes, raonar a un altre ritme i expressar-se per uns altres canals.
Llegeix mésQue és un equidna?
És un mamífer molt peculiar, trenca tots els esquemes i per això ens agrada, perquè ens demostra que la diferència és un valor afegit, que cal cuidar i respectar.
Si ens deixem sorprendre, sempre podem aprendre coses noves.
- Tenen sentits superdesenvolupats.
- Els encanta que els acariciïn, però cal saber com, si no punxen.
- Molt familiars, però a la seva manera; posen ous, prenen llet i tenen bossa marsupial com els cangurs, però la tenen a l’inrevés, és una qüestió de supervivència.
- Son molt sensibles a l’entorn, si els vols conèixer els has de respectar la seva essència.